сура Аль-Аля Аят 2 , русский перевод значения аята.
﴿الَّذِي خَلَقَ فَسَوَّىٰ﴾
[ الأعلى: 2]
Кто сотворил и соразмерил,
Сура Аль-Аля ПолнаяТолкование избранного Корана (muntahab)
который соразмерно создал все творения наилучшим образом,
Перевод Эльмира Кулиева
Который сотворил все сущее и всему придал соразмерность,
Толкование ас-Саади
Всевышний повелел поминать Его, поклоняться Ему и проявлять смирение и покорность пред Его величием. А для того, чтобы это прославление соответствовало величию Всевышнего Аллаха, люди должны поминать Его возвышенные имена и осознавать славный и великий смысл каждого имени. Они также должны поминать Божьи деяния, одним из которых является сотворение Вселенной в столь совершенном и прекрасном облике.
| English | Türkçe | Indonesia |
| Русский | Français | فارسی |
| تفسير | انجليزي | اعراب |
Аяты из Корана на русском
- Скажи: "Взываю я лишь к своему Владыке И соучастников Ему не придаю".
- И одного Меня оставь с тем (человеком), Кого Я одиноким создал,
- И где бы вы ни находились, Вам предстоит познать (вкус) смерти, (Когда
- Потом Мы потопили остальных, (Что с Фараоном погнались за ними вслед), -
- Сказал он: "Господи, как явится мне сын, Когда моя жена неплодна, А
- И не давайте неразумным то добро, Которое Господь вам дал на содержанье;
- Когда глазам их предстает знамение (Господне), Они его высмеивают дерзко
- Он - Тот, Кто небеса и землю создал, Чтобы явить нам Истину
- Средь преданных Аллаху есть такие, Кто верен Договору с Ним, И среди
- Откликнутся (на проповедь пророка) Лишь те, которые (желают) слышать. А (что касается)
Еще одна сура из Корана:
Скачать суру Аль-Аля с голосом самых известных чтецов Корана:
Сура Аль-Аля продана: выбери чтеца для прослушивания и скачай главу Аль-Аля В комплекте с высоким качеством
Ahmed Al Ajmy
Bandar Balila
Khalid Al Jalil
Saad Al Ghamdi
Saud Al Shuraim
Abdul Basit
Ammar Al-Mulla
Abdullah Basfar
Abdullah Al Juhani
Fares Abbad
Maher Al Muaiqly
Al Minshawi
Al Hosary
Mishari Al-afasi
Yasser Al Dosari
Пожалуйста, помолитесь за нас хорошей молитвой.

