ائذن لي بالزنا

حديث: ائذن لي بالزنا

عن أبي أمامة قال: إن فتى شابًا أتى النبي ﷺ فقال: يا رسول الله، ائذن لي بالزنا، فأقبل عليه القوم فزجروه وقالوا: مه مه فقال: «ادنه» فدنا منه قريبا قال: فجلس قال: «أتحبه لأمك؟» قال: لا، والله جعلني الله فداءك قال: «ولا الناس يحبونه لأمهاتهم» قال: «أفتحبه لابنتك؟» قال: لا والله يا رسول الله، جعلني الله فداءك. قال: «ولا الناس يحبونه لبناتهم» قال: «أفتحبه لأختك؟» قال: لا والله،
جعلني الله فداءك، قال: «ولا الناس يحبونه لأخواتهم» قال: «أفتحبه لعمتك؟، قال: لا والله، جعلني الله فداءك، قال: ولا الناس يحبونه لعماتهم» قال: «أفتحبه لخالتك؟» قال: لا والله، جعلني الله فداءك. قال: «ولا الناس يحبونه لخالاتهم» قال: فوضع يده عليه، وقال: «اللهم اغفر لذنبه، وطهر قلبه، وحصّن فرجه» قال: فلم يكن بعد ذلك الفتى يلتفت إلى شيء.

صحيح: رواه أحمد (٢٢٢١١) والطبراني (٧٦٧٩) كلاهما من طريق حَريز بن عثمان، ثنا سليم بن عامر، عن أبي أمامة فذكر الحديث.

تخريج الحديث كاملاً ⏬

شرح الحديث:

بسم الله الرحمن الرحيم، والحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.
أما بعد،
حياكم الله و بياكم، وأسأل الله تعالى أن يوفقنا وإياكم للعلم النافع والعمل الصالح، ولفهم كتابه وسنة نبيه ،وأن يعلمنا ما ينفعنا وينفعنا بما علمنا، وأن يزيدنا علماً وفقهاً وتوفيقاً وأجراً إنه هو الكريم الوهاب. هذا الحديث العظيم الذي سألت عنه رواه الإمام أحمد في مسنده، وهو حديث صحيح، وفيه من الفوائد والعبر ما ينبغي لكل مسلم أن يتأمل فيه.

أولاً. شرح المفردات:

● ائذن لي بالزنا: اطلب منك الإذن لي بارتكاب هذه الفاحشة.
● فزجروه: زجروه بمعنى انتهروه وزبروه (أي وبخوه بقسوة).
● مه مه: كلمة زجر تقال لمن أراد فعل قبيح، بمعنى "اسكت" أو "اتق الله".
● ادنه: اقترب مني.
● جعلني الله فداءك: تعبير عن المحبة والاحترام، كأن يقول: أفديك بروحي.
● وحصّن فرجه: أي احفظه من الوقوع في الفواحش.

ثانيًا. شرح الحديث:

يحدثنا الصحابي الجليل أبو أمامة رضي الله عنه أن شابًا جاء إلى النبي صلى الله عليه وسلم وسأله طالبًا الإذن بارتكاب الزنا! وهذا طلب صادم، لكن النبي صلى الله عليه وسلم لم يزجره كما فعل الصحابة حوله، بل دعاه للاقتراب منه، وجلس معه، وبدأ يحاوره بمنطق الفطرة الإنسانية السليمة.
لم يستخدم النبي صلى الله عليه وسلم التوبيخ أو التهديد، بل استخدم أسلوبًا تربويًا حكيمًا، حيث نادى على مشاعر الخير الكامنة في نفس الشاب. سأله: هل تحب أن يزني أحد بأمك؟ فأجاب الشاب: لا. ثم تابع النبي صلى الله عليه وسلم بنفس المنطق: ابنتك، أختك، عمتك، خالتك. وفي كل مرة كان جواب الشاب هو الرفض القاطع، لأنه بفطرته السليمة يرفض أن يصيب من يحبهم هذا الأذى والخزي.
هنا أوصل له النبي صلى الله عليه وسلم الفكرة بأبلغ طريقة: فكما أنك لا تحب ذلك لأهلك، فغيرك أيضًا لا يحبه لأهله. فالزنا ليس مجرد متعة محرمة، بل هو اعتداء على أعراض الآخرين وتدمير لأسرهم، وهو مما تستقبحه الفطرة السليمة.
ثم لم يكتف النبي صلى الله عليه وسلم بهذا التوجيه العقلي والقلبي، بل وضع يده الشريفة على صدر الشاب ودعا له بهذا الدعاء العظيم: «اللهم اغفر ذنبه، وطهر قلبه، وحصّن فرجه». فاستجاب الله دعاء نبيه، وكانت النتيجة أن لم يلتفت ذلك الفتى إلى الزنا بعد ذلك أبدًا.

ثالثًا. الدروس المستفادة والعبر:

1- حكمة النبي صلى الله عليه وسلم في التربية والتعليم: لم ينفعل النبي صلى الله عليه وسلم من طلب الشاب الصادم، بل تعامل مع جذور المشكلة بعقلانية وحكمة، مما غير حياة الشاب تغييرًا كليًا.
2- أهمية مخاطبة الفطرة الإنسانية: كل إنسان بفطرته يرفض القبح والشر لأحبائه، فمن باب أولى أن يرفضه لنفسه وللمجتمع ككل.
3- الزنا جريمة اجتماعية: الحديث يصور الزنا ليس كذنب شخصي فقط، بل هو انتهاك لأعراض الناس وتعدٍ على حرمات البيوت.
4- قوة الدعاء: لم يوجهه النبي صلى الله عليه وسلم فقط، بل دعا له بأن يطهر الله قلبه ويحصن فرجه، فكان الدعاء سببًا رئيسيًا في هدايته واستقامته.
5- التعاطف مع ضعاف النفوس: النبي صلى الله عليه وسلم نظر إلى الشاب ليس كمجرم، بل كإنسان ضعيف تغلبه شهوته ويحتاج إلى التوجيه والرحمة.
6- أسلوب الحوار الهادئ: الرد على الأسئلة المحرجة أو الصادمة بالحكمة والموعظة الحسنة هو الأسلوب الأمثل للإقناع والتأثير.

رابعًا. معلومات إضافية مفيدة:

- هذا الحديث من أبلغ الأدلة على كمال خلقه صلى الله عليه وسلم وحسن تعليمه.
- فيه توجيه للدعاة والمعلمين وأولياء الأمور في كيفية معالجة الانحرافات السلوكية لدى الشباب بالحكمة واللين، لا بالعنف والقسوة.
- الدعاء المذكور في الحديث (اللهم اغفر ذنبه، وطهر قلبه، وحصّن فرجه) من الأدعية الجامعة التي ينبغي للمسلم أن يدعو بها لنفسه ولأبنائه وللمسلمين، طلبًا للعفة والطهارة.
أسأل الله تعالى أن يطهر قلوبنا ويحصن فروجنا، وأن يجعلنا من المتقين المعففين. وصلى الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم.

📝 تنبيه هام:

نرحب بتصويباتكم! إذا وجدت أي خطأ في نص الحديث أو السند أو الشرح، فيرجى إبلاغنا عبر صفحة الاتصال:

📧 التواصل للإبلاغ عن خطأ

"مَنْ سَنَّ فِي الإِسْلَامِ سُنَّةً حَسَنَةً فَلَهُ أَجْرُهَا وَأَجْرُ مَنْ عَمِلَ بِهَا"

تخريج الحديث

رواه أحمد (٢٢٢١١) والطبراني (٧٦٧٩) كلاهما من طريق حَريز بن عثمان، ثنا سليم بن عامر، عن أبي أمامة فذكر الحديث. وإسناده صحيح.

العودة إلى الأعلى

أحاديث لها شرح في هذا الكتاب (عرض 50 حديثاً حول الحديث الحالي)

الحديث الحالي في المركز 18 من أصل 121 حديثاً له شرح

معلومات عن حديث: ائذن لي بالزنا

📜 حديث: ائذن لي بالزنا

نص الحديث الشريف كاملاً مع ذكر الرواة وسند الحديث المتصل بسلسلة الإسناد الصحيحة حتى النبي محمد صلى الله عليه وسلم.
🔍 صحة حديث: ائذن لي بالزنا

تحليل درجة صحة الحديث من حيث السند والمتن وفق معايير علم الحديث، مع بيان حكم العلماء عليه من حيث القبول والرد.
📖 تخريج حديث: ائذن لي بالزنا

تخريج الحديث من مصادر السنة النبوية المعتمدة وكتب الصحاح والسنن، مع ذكر أماكن وروده في المصادر الحديثية المختلفة.
📚 شرح حديث: ائذن لي بالزنا

شرح وافي للمعاني والمفردات والفوائد المستنبطة من الحديث، مع بيان الأحكام الشرعية والعبر المستفادة لتطبيقها في الحياة العملية.

قراءة القرآن الكريم

سورة البقرة	آل عمران	سورة النساء
سورة المائدة	سورة يوسف	سورة ابراهيم
سورة الحجر	سورة الكهف	سورة مريم
سورة الحج	سورة القصص	العنكبوت
سورة السجدة	سورة يس	سورة الدخان
سورة الفتح	سورة الحجرات	سورة ق
سورة النجم	سورة الرحمن	سورة الواقعة
سورة الحشر	سورة الملك	سورة الحاقة
سورة الانشقاق	سورة الأعلى	سورة الغاشية