စူရာ အလ်-ကဟ်ဖ် — အာယာသ် 60

၁။ ကမ္ဘာ့အဓိပ္ပာယ်ရှင်းလင်းချက်

• لِفَتَاهُ (လိ-ဖ-တာ-ဟု) — သူ၏လူငယ်အစေခံသို့။ ဤနေရာတွင် တမန်တော်မူစာ (အလိုင်ဟိစ်စလာမ်) ၏ အစေခံတပည့် ယူရှာအ် ဗင်န် နူန်ကို ရည်ညွှန်းပါသည်။
• لَا أَبْرَحُ (လာ အဗ်ရဟု) — ငါသည် မရပ်မနား ဆက်လက်သွားမည်။
• مَجْمَعَ الْبَحْرَيْنِ (မဂျ်မာအလ် ဗဟ်ရိုင်နိ) — ပင်လယ်နှစ်ခု ဆုံတွေ့ရာနေရာ။
• أَوْ أَمْضِيَ (အောင် အမ်ဒိယ) — သို့မဟုတ် ငါသွားမည်။
• حُقُبًا (ဟုကူဗန်) — အလွန်ရှည်လျားသော ကာလ၊ အနှစ်များစွာ။

၂။ အာယသ်တော်၏ အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်

(အို-တမန်တော်မုဟမ္မဒ်) တမန်တော်မူစာ (အလိုင်ဟိစ်စလာမ်) သည် မိမိ၏အစေခံလူငယ် ယူရှာအ် ဗင်န် နူန်အား ဤသို့ပြောဆိုခဲ့သည့်အချိန်ကို သတိရပါ။ သူက “ငါသည် ပင်လယ်နှစ်ခု (ရေချိုနှင့် ရေငန်) ဆုံတွေ့ရာနေရာသို့ ရောက်သည်အထိ မရပ်မနား ဆက်လက်သွားမည်။ သို့မဟုတ် ထိုနေရာသို့ မရောက်ပါက အလွန်ရှည်လျားသော ကာလအနှစ်များစွာကို ဖြတ်ကျော်၍ သွားမည်” ဟု ပြောဆိုခဲ့ပါသည်။

ဤသည်မှာ တမန်တော်မူစာ (အလိုင်ဟိစ်စလာမ်) သည် မိမိထက် ပိုမိုသိရှိသော အသိပညာရှိသူ (ခိဇ်ရ် အလိုင်ဟိစ်စလာမ်) အား တွေ့ဆုံရန်၊ သူ့ထံမှ အသိပညာများ သင်ယူရန် ပြင်းပြသော ဆန္ဒဖြင့် ခရီးရှည်ကို စတင်ထွက်ခွာရန် ဆုံးဖြတ်ခဲ့သည့် အဖြစ်အပျက်ကို ဖော်ပြခြင်းဖြစ်ပါသည်။ သူသည် မည်မျှပင် ကြာမြင့်ပါစေ၊ မည်သည့်အခက်အခဲနှင့် ကြုံတွေ့ပါစေ ရည်မှန်းချက်ကို လက်မလျှော့ဘဲ ဆက်လက်ကြိုးစားမည်ဟု ကတိပြုခဲ့ခြင်း ဖြစ်ပါသည်။

၃။ ဤအာယသ်တော်မှ ရရှိသော အကျိုးကျေးဇူးများနှင့် သင်ခန်းစာများ

၁။ အသိပညာအတွက် ဇွဲလုံ့လထားရှိခြင်း — တမန်တော်မူစာကဲ့သို့ ကြီးမြတ်သော တမန်တော်တစ်ပါးပင် အသိပညာအတွက် ခရီးရှည်ထွက်ပြီး သင်ယူရန် ဇွဲထားခဲ့သည်။ ဤသည်မှာ အသိပညာရှာဖွေခြင်း၏ မြင့်မြတ်မှုကို ပြသပါသည်။

၂။ ဇွဲ၊ လုံ့လနှင့် စိတ်ရှည်မှု — “မည်မျှကြာကြာ ဆက်သွားမည်” ဟူသော ကတိသည် ရည်မှန်းချက်တစ်ခုအတွက် ဇွဲလုံ့လနှင့် စိတ်ရှည်မှု၏ အရေးပါမှုကို သွန်သင်ပေးပါသည်။

၃။ သင်ယူလိုစိတ်ရှိခြင်း — မိမိထက် သာလွ