সূরা আল-কাহফ — আয়াত 90

শব্দার্থ:

• مَطْلِعَ الشَّمْسِ — সূর্যোদয়ের স্থান, অর্থাৎ পূর্ব দিকের প্রান্তভাগ।
• سِتْرًا — আচ্ছাদন, ঢাকনা, আশ্রয়দানকারী বস্তু (ঘর, গাছ ইত্যাদি)।

তাফসীর (ব্যাখ্যা):

এরপর যুল-কারনাইন তার অভিযান অব্যাহত রেখে পশ্চিম দিক থেকে পূর্ব দিকে অগ্রসর হন। অবশেষে তিনি সূর্যোদয়ের স্থানে পৌঁছান — যেখানে সূর্য উদিত হয়। সেখানে তিনি দেখতে পান যে, সূর্য এমন এক সম্প্রদায়ের উপর উদিত হচ্ছে যাদের জন্য আল্লাহ তাআলা সূর্যের তাপ থেকে রক্ষা পাওয়ার কোনো আচ্ছাদন সৃষ্টি করেননি। তাদের কোনো ঘর-বাড়ি ছিল না যা তাদেরকে সূর্যের প্রখর তাপ থেকে রক্ষা করত, আর ছিল না কোনো গাছপালা যা তাদেরকে ছায়া দিত। তারা ছিল উন্মুক্ত ময়দানে বসবাসকারী এক জাতি। তাদের ভূমি এমন ছিল যেখানে ঘর নির্মাণ বা গাছ রোপণ সম্ভব ছিল না। ফলে সূর্য যখন উদিত হতো, তখন তারা মাটির নিচে প্রস্তুতকৃত গর্ত বা সুড়ঙ্গে প্রবেশ করে সূর্যের তাপ থেকে আত্মরক্ষা করত এবং সূর্য যখন উপরে উঠে যেত, তখন তারা বেরিয়ে আসত। এই দৃশ্য দেখে যুল-কারনাইন বুঝতে পারলেন যে, এ সম্প্রদায়ের অবস্থা অত্যন্ত কঠিন এবং তাদের জন্য কোনো প্রাকৃতিক আশ্রয় নেই।

শিক্ষা ও উপকারিতা:

1. আল্লাহ তাআলার সৃষ্টি জগতে মানুষের অবস্থা ও পরিবেশ কত বৈচিত্র্যময় — কেউ ছায়ায় আরামে থাকে, আবার কেউ প্রখর রোদে নগ্নভাবে জীবনযাপন করে। এতে আল্লাহর কুদরতের অসংখ্য নিদর্শন রয়েছে।
2. ধৈর্য ও কষ্ট সহ্য করার মহিমা — এই সম্প্রদায়টি সূর্যের প্রখর তাপ সহ্য করত এবং নিজেদের বাঁচানোর জন্য মাটির নিচে আশ্রয় নিত। এটি মানুষের ধৈর্য ও জীবন-সংগ্রামের শিক্ষা দেয়।
3. নেতা ও শাসকের দায়িত্ব — যুল-কারনাইন যখন এমন অসহায় সম্প্রদায়ের সন্ধান পেলেন, তখন তিনি তাদের প্রতি উদাসীন থাকেননি; বরং তাদের অবস্থা পর্যবেক্ষণ করেছেন এবং পরবর্তীতে তাদের সাহায্যের ব্যবস্থা করেছেন। এটি শাসকদের জন্য শিক্ষা যে, প্রজাদের দুঃখ-কষ্টের খোঁজ নেওয়া তাদের কর্তব্য।
4. আল্লাহর প্রতি ভরসা — যাদের কোনো আশ্রয় নেই, তারাও আল্লাহর হিফাজতে থাকে। আল্লাহই সকল সৃষ্টির রক্ষক এবং তিনিই যাকে ইচ্ছা রিজিক দেন ও নিরাপদ রাখেন।
5. ইসলামের দৃষ্টিতে সকল মানুষ সমান — এই আয়াত থেকে বোঝা যায় যে, পৃথিবীর বিভিন্ন অঞ্চলের মানুষের জীবনধারা ভিন্ন হলেও তাদের প্রতি ন্যায়বিচার ও সহানুভূতি প্রদর্শন করা ইসলামের শিক্ষা।